[家长课堂] 正确看待孩子的独创语言
|
把一双鞋说成“两个鞋”,鸡蛋糕说成“蛋黄糕”,生活中3岁至5岁的儿童常常会以这种独特的方式“造词”。医学心理学专家提醒家长正确对待孩
|
[家长课堂] 家长教养笔记
|
一、让孩子快乐,培养其幽默感。
快乐是家庭教育的前提,实践证明,如果失去了快乐,不管家长花了多大的气力,对孩子的教育最终都不可能成功。因此,要让孩子从
|
[家长课堂] 练习寻找公园里的不同植物
|
休假的时候,爸爸妈妈难得能够闲下来,陪孩子出去玩玩吧?公园、游乐园等都是不错的选择啊!那么,利用这个机会练习寻找公园里的不同植物。 (1) 第一阶段:向孩子们说
|
[家长课堂] 如何培养一个温暖的孩子
|
孩子早期“索爱”很关键 0-6岁这个阶段,是孩子索取爱的阶段。只有在这个阶段,父母给予孩子足够多的爱,孩子经历了这个阶段后,才会把爱回馈给别人。7岁
|
[家长课堂] 孩子零用钱的正确教育
|
有人说,零用钱是孩子学习消费的“学费”。确实,花钱不是一件简单的事,从分析需要、节制欲望到收集资讯、选择商家、比较商品的质量与价格,再到讨价还价、找零
|
[家长课堂] 大班教养笔记:保护孩子的自尊心
|
我们班有个小女孩,她唱歌的时候声音总是比其他小朋友的声音高出许多,“老师。她的声音太大了。”身旁的小朋友指出。是的,荧荧的歌声很突出,而且比音乐要慢半
|
[家长课堂] 教养笔记:让小翔飞起来
|
新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了,他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时,我们发现小翔不见了,找到他时,他躲在钢琴的罩布下,全身缩成一团。我轻轻将他
|
[家长课堂] 握握孩子的小手
|
每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队。目的是想跟老师牵手当小体委,以“老师”的身份在前面带队。随着时间的推移,我发现站队抢排头的
|
[家长课堂] 如何鼓励孩子去社交?
|
成年人会有自己的社交群,小孩也有自己的伙伴群体。在与伙伴的相处中,孩子已经在不知不觉中锻炼着自己的社交能力。可是,我们也看到有些小孩似乎很不受别的小朋友欢迎,常常
|
[家长课堂] 教育,不能让“情感”走开
|
当前家庭教育中,不少做父母的,为孩子付出了许多,可在一些重要问题上却有所忽略。 我们的教育往往只注意发展孩子的读、写、算能力,而丢掉了另一半教育,即人的情感
|
[家长课堂] 家庭教育中父母告诉孩子的道理
|
家庭教育很重要,尤其是孩子的心智没有发展成熟的时候,父母是认识导师,为了培养孩子的情商和意志,要告诉孩子以下几个道理。 1.告诉孩子你自己才是一支箭 自己才是
|
[家长课堂] 幼儿园小班9月教育笔记
|
从事幼教工作几年来,今年头一次带小班。几个月下来,我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强,诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮助才能完成。尤其每天午睡醒来
|
[家长课堂] 小班教养笔记:我是第一名
|
小班幼儿正处于自我意识的萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿自我中心很严重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也
|
[家长课堂] 蒙氏班教养笔记:要相信孩子的能力
|
对于还是小班的孩子来说,学习自己独立地穿.脱衣服也可称的上是一个新的挑战。我班有一个男孩子,平时不爱说话,活动技能掌握的较慢,于是我对他格外注意,每次午睡或起床时
|
[家长课堂] 小班教养笔记:信守你的承诺
|
“呜……呜呜……呜……呜呜”,一阵阵哭声,在早晨第一缕阳光照射下的早操的操场上,显得分外刺耳。我正带着孩子们很投入
|
[家长课堂] 小班教养笔记:学会鼓励和赏识孩子
|
新学期开始了 ,孩子们升入了小班,做为一名小班的老师,在加强提升孩子各方面能力的同时,也不禁要对这群天真、可爱的孩子刮目相看了。
一次户外活动中,孩子们
|
[家长课堂] 幼儿园教师教养笔记(一)
|
幼儿园一趣事(小班. 姚丽娟)我发现孩子们真是好可爱,虽然都是5—6岁年龄,说起话来却很有深度,很惊人—— [时间]:今天上午10:00左右,舞蹈排练时间 [地点
|
[家长课堂] 午休也是教育的好时机
|
我从活动室打扫卫生出来,徐娅洁迫不及待地向我挥起胖乎乎的小手:“朱老师,早上好。”其余孩子在她的带动下,争先恐后地也向我这样问好。小班幼儿年龄小,对时间观
|
[家长课堂] 妈妈的带宝宝逛超市的心得
|
相信很多家长喜欢带着宝宝去超市玩儿。利用得好,超市对于宝宝来说,就是一个好玩儿的游乐场,一个丰富的宝藏,一个生动的课堂。 带宝宝逛超市有以下三大好处: 一、
|
[家长课堂] 幼儿园特色教育随笔
|
现代社会最多碰到的便是人与人之间的交往。人的表达在交往中又有着举足轻重的作用。目前,我们的教育往往多重视于孩子的学习领域,而孩子的交往、表达往往会被忽略没,这
|
[家长课堂] 走近你
|
今天是新学期的第一天,孩子们个个都精神抖擞,在老师的鼓励下,一天的活动都出乎意料地有序,规则意识很强,我很欣慰!但同时一个小小的身影引起了我的担心,他就是我们
|
[家长课堂] 餐后幼儿生活情景
|
吃好午餐,我们经常会让孩子们拿出自己的玩具,靠着抽屉坐,自由地和同伴进行玩。这段时间是孩子们最放松,最自由的时间。 我们班总有些孩子总是会从家里拿各种好
|
|
|
|