斯坦福校长：创新需要充满生机的“人”环境 外国名人寄语

20年07月16日    来源：中国教育新闻网－中国教育报

美国斯坦福大学校长约翰？亨尼斯：创新需要充满生机的“人”环境

　　本报上海7月15日讯(记者　沈祖芸　唐景莉　杨晨光)因为“盛产”诺贝尔奖、因为有闻名全球的“硅谷”、因为长达116年的文化积淀，今天下午，斯坦福大学校长约翰？亨尼斯成了中外大学校长论坛上最热门的人物。
  　用SUN、思科、雅虎、谷歌等全球知名企业的成长案例来证明大学在创造知识和推动发展中的重要作用，亨尼斯与记者的一番交谈生动且意味深远，“创新需要充满勃勃生机的‘人’环境”是他所要表达的核心思想。
    在回答记者“这种环境究竟什么样”的追问时，亨尼斯把“选对人”放在首要位置。在亨尼斯看来，有三类人的存在才能给创新环境的实现提供可能。第一类是理想家。这类人具有高瞻远瞩的战略眼光，能很快判断科学进步即将带来的新机遇，他们有自己的愿景，并且有策略去努力接近自己的梦想。
    第二类是探索家。这类人受技术和经验的驱动，能够在自己所从事的专业领域不断创造机会，也许他们对整个行业的未来蓝图并不一定非常明确，但却十分擅长做深入挖掘，并津津有味地不懈探索如何利用现有资源使自己的研究产生革新性变化。
   第三类是不受束缚的执行者，这是大学校园中最庞大也是最需要的重要角色。他们受理想家和探索家所领导，能够理解并贯彻前两类人的愿景和探究。由于这类人往往由硕士生和博士生担任，因此他们不会受到经验、行业、市场的限制，可以没有约束，自由地突破与实践。
   人是激发创新的关键因素。这些人怎样在创新环境中“生活”呢？亨尼斯告诉记者，这些人所组成的创新团队天天“生活”在技术与科学的前沿，他们拥有敏锐的嗅觉，能够在自己的“鸟巢”里很快发现技术的潜力，同时，他们又能超越时空，跳跃到未来，研究未来年或者20年可能出现的问题，洞察并应对未来技术的挑战。
    亨尼斯给记者举例，20世纪90年代末，两个研究电脑辅助设计方向的博士生因为迷恋上网而开始了他们的研究，在探索如何利用网络组织丰富的信息并与朋友分享的过程中慢慢形成了著名的“雅虎”。在这样的过程中，斯坦福大学能提供什么？足够的研究基金、给团队以很大的自由度、一流的实验室和设备，还有倍受重视的学生群体，这些都是“人”环境最需要的元素。有了这些，才能不断涌现将创意付诸现实并在全球产生重大影响的成功企业。“谷歌”就是其中最典型的案例。亨尼斯十分感慨，两个不受约束的“执行者”从数字图书馆项目所引发，在“搜寻”这个词语中获得灵感，进而有勇气去挑战当时优秀的搜索引擎，解决了“交叉参考信息来源的权威性”这个关键技术，创造了享誉世界的“谷歌奇迹”。
   创新需要丰沃的土壤，在这种土壤的滋养下，人的智慧才能源源不断地迸发，一个焕发勃勃生机的“人”环境自然就孕育了无限的可能。

　　《中国教育报》20年7月16日第2版

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