亲爱的马老师 300-400字
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从我们四（5）班走出一位漂亮的老师，白嫩的皮肤，微黄的头发，大大的眼睛炯炯有神。她是什么老师？美术老师？音乐老师？不对，不对，都不对，她是我们的数学老师－－马玉香．
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从我们四（5）班走出一位漂亮的老师，白嫩的皮肤，微黄的头发，大大的眼睛炯炯有神。她是什么老师？美术老师？音乐老师？不对，不对，都不对，她是我们的数学老师－－马玉香．
我给马老师总结出了三大优点：会上课，关心学生，会指导复习。
平常的课就很有趣，一单元的最后一节课就更不同寻常。马老师领着我们把这一单元从头到尾的知识点分类写出来，一条一条举例，同学们把基础知识掌握了，再接着出些难题，怎么运用讲得十分细致，绝对让你了如指掌。
关心学生可能是马老师让我们喜欢的又一重要因素。马老现每天下午放学布置作业时就会问我们：“语文作业多不多呀？”如果多马老师就少布置一点，为了我们能得到充分的休息。这样善解人意的老师想不让人喜欢都难。
指导复习马老师还有特殊的地方。她让我们自己总结自己认为的重点内容，交给老师，老师认真审批，好的盖成功章，而且表扬。哪有一个同学不想盖成功章，不想得到表扬的，大家认真总结、认真写，那知识就会想“５０２胶水”一样贴在脑子里。
这样的老师，想不让人喜欢都难。
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亲爱的马老师 300-400字 从我们四（5）班走出一位漂亮的老师，白嫩的皮肤，微黄的头发，大大的眼睛炯炯有神。她是什么老师？美术老师？音乐老师？不对，不对，都不对，她是我们的数学老师－－马玉香．
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