如何给孩子写评语 怎样给孩子写评语

  “如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，乐成是果，你有精良的学习基础，又写得一手好文章，如果能在搏斗目标的指引下，勤奋、执著地去追随乐成，你的生命之树才会开花效果！”这是班主任李景璞老师给男生王一鸣的考语，诗意而又满盈了鼓励。nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  郑州郑东新区聚源路小学五(1)班的教室里，50多名同学各自拿到了本身的期末考语。让各人惊喜的是，今年的期末考语风格大变。这些考语但是费了班主任李景璞老师三四天的时间，考语的每一句话都对应学生做的一件事。这些考语让孩子们很感动。nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  家长考语主要是向老师反应孩子在家的现实表现，老师接到这个考语后，可以联合孩子在学校的学习环境来对孩子更好的引导。所以给孩子写好考语，有利于家长与老师交流相同，对该生的成长发展起到很重要的作用。nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  写考语最好着实、简洁，不必要写虚的。主要针对孩子德智体美劳五方面写，表现好的方面可以写得归纳综合冗长些，比如，学习上有进步，学着做家务等，要予以一定。重点写孩子必要努力和不敷的方面，比如，孩子在家不细致活动，上网时间过长、学习效果降落等现象，希望老师多引导关注，配合努力帮助该生提高。nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  “如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，乐成是果，你有精良的学习基础，又写得一手好文章，如果能在搏斗目标的指引下，勤奋、执著地去追随乐成，你的生命之树才会开花效果！”这是班主任李景璞老师给男生王一鸣的考语，诗意而又满盈了鼓励。nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  基本上就是这些，希望对朋侪有帮助！nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  在考语中写进“理解”，对“理解”的理解，师生间理解心理建构应集中在四个方面：第一个方面，应把考语理解成“理解”教育，它是一个教育过程，一个协商对话、多方到场的过程，一个在教师与学生之间经过教育去实现心理建构的过程。第二个方面，“理解”本身就是一种发扬考语教育和导向功能的名贵教育资源，应充分使用。很多理论证明，“理解”能成为师生间经过考语这个特别的对话方式去“解误”，成为“解误”的条件、东西和目的。第三个方面，“理解”是一种爱与道德。教师与学生心灵之间由于年事和情感的“代沟”，使两代人难以正常和谐相处。怎样添补这个“代沟”，我们可以经过“理解式”考语的导向功能让两代人真诚的理解，筑起一座彼此相同的桥梁。第四个方面，经过“理解”而建构的考语，能提供对学生的奇特个性的保护与鼓励，使教育过程更具有保护性、发展性与创造性。nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  写考语，渗入渗出进“理解”，其步骤通常有5步：nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  1、学生自我鉴定。让学生先进行自我评价，找出取得的主要效果，存在的主要问题，并提出努力偏向。nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  而对付效果一般的同学，老师的考语内容更多，更富厚。何天思毅得到的考语是：你的高大让各人有了安全感，你在拔河角逐中的表现为班级争了光……nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
  在给学生刘翔的考语中，老师说：作为学生，一次次精彩的回答，一个个出乎意料的提问，一次次优秀的效果，你诠释了“发言积极、勇于质疑、学习认真”的含义；作为班干部，每一次“人走灯熄”，彰显了你的心细如发；小绳角逐中，你更是为班增添不少荣誉。2010年，期待你新的进步学生评语！nzF寄语大全 www.shmaihua.cn
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