|
[家长课堂] 中班爱的故事：老师，我会拍球了！
|
给孩子一个环境，让他自己去选择；给孩子一个机会，让他自己去体验；给孩子一个困难，让他自己去解决；给孩子一个空间，让他自己去发展。小朋友从小班升入中班，就要开始学拍球
|
|
[家长课堂] 小班随笔：“老糊涂”和“小糊涂”
|
小班随笔：“老糊涂”和“小糊涂”幼教资源 j y 1 3 5 . c o m周四是我们班新来小朋友王佳浩入园的第三天，这个小家伙适应能力特别强，从来到我们班的第一
|
|
[家长课堂] 变戏法
|
午饭后，我带孩子们到教室外的走廊上玩橡皮泥，吃好饭的孩子们陆陆续续带着橡皮泥来到了走廊上。婷婷也不例外，和旁边的小朋友一起专心的玩着橡皮泥。婷婷用手在一大团橡皮泥上
|
|
[家长课堂] 比比谁最棒
|
幼儿生活自理能力的形成有助于培养孩子的责任感、自信心及处理问题的能力，对幼儿今后的生活有着深远的意义。9月15日下午我班组幼儿举行一场激烈、有趣的“穿衣比赛&rdquo
|
|
[家长课堂] 教养笔记：对于午睡不易入睡的幼儿
|
“老师，今天xxx午睡睡着了吗？”这个星期里，妈妈几乎每天都要问同样的问题原因是，孩子在家从来不睡午觉，妈妈很是担心，孩子每天在幼儿园里的这段时间是怎样渡过的
|
|
[家长课堂] 爱能拉近与孩子的距离
|
要做好每一件小事，就不得不说说幼儿老师应该具备的几个心了：爱心，耐心，细心，恒心，童心。爱能拉近与孩子的距离，你拉一拉他们的手，冲他们微微的笑一笑，为他们提一下裤子
|
|
[家长课堂] 以心灵赢得心灵
|
今年我又带小班，面对刚入园的孩子，家长总有千万个不放心，我们班就有这样一名孩子，让爸爸妈妈，爷爷奶奶都非常的不放心。刚入园的前两天XX小朋友差不多10分钟就要上一次厕所
|
|
[家长课堂] 倾听孩子的心声，听听他们的小秘密
|
闲暇时，和孩子们唠唠家常，听听他们的小秘密，分享着共同的快乐。——实幼经验之57午饭后，和孩子们来到紫藤架下，或是沐浴着冬日里的暖阳，或是轻拂着春天里的微风
|
|
[家长课堂] 教养笔记：小小的举动,大大的爱
|
中午午睡时我发现沈家乐小朋友翻来翻去，久久不能入睡，看见我走进，他迅速把小手放进口袋，装作已入睡的样子。我没说什么，走开了，躲在一旁偷偷瞅他，发现他在口袋里摸来
|
|
[家长课堂] 幼儿园教养笔记
|
夏天到了，孩子要离开幼儿园了，我感觉最近孩子们的变化好大，有了自己的主意和想法，弄不弄就要我拿出证据来，头好痛，睡个觉也不让我省心，躺下的几分钟里，聊天声此起彼伏。
|
|
[家长课堂] 信心来自“七色花”
|
这不是童话世界里那朵神奇的七色花，它没有魔力，只是幼儿美工书上一朵有着七种颜色的纸花，但它却给了一个孩子很大的信心。小昕是一个上过托班后直接升中班的孩子，虎头虎脑，
|
|
[家长课堂] 干净的小手
|
洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，我总是反复提醒常规要求“要
|
|
[家长课堂] 小班主题随笔：喂喂小兔，喂喂自己
|
小班孩子喜欢小兔的最直接理由那就是小兔的外部特征：长长的耳朵、短短的尾巴、红红的眼睛。于是，我们请“小兔”来到草地上，孩子们围坐在它身旁，与它一起聊聊，摸
|
|
[家长课堂] 观察随笔：孩子喝水的问题
|
现在是寒冷的冬季，由于天气的关系和孩子的免疫能力差，感冒的孩子比较多，一批孩子感冒好了又一批开始了，因此经常会有家长对孩子说多喝点水，其实平时，我们也经常提醒孩子们
|
|
[家长课堂] 宝宝教育的泡菜效应
|
一、手表效应
一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只手表，他往往不知道现在几点了，因为他无法知道哪一只手表更加精确。
启示：教师之间、父
|
|
[家长课堂]
|
很多时候，我发现除了上课，似乎跟孩子沟通的机会很少。但是最近我渐渐发现了一个和小班孩子们沟通的有利时机——午睡起床后的整理时间。由于小班幼儿的整理能力差，
|
|
[家长课堂] 我们真快乐
|
上周，因为感冒，班级出勤率留下了遗憾，一些集体活动没法正常开展。这个星期利用上、下午的游戏活动进行了补充，于是重新找回了和孩子在一起的欢乐。美术活动“背上乌龟壳
|
|
[家长课堂] 幼儿园教养笔记：老师我不怕了
|
今年又轮到我教小班了，从事幼教多年的我每次轮到教小班，我都会对各种不同性格的幼儿采取一些不同的教育方法，，从小班开始培养他们良好的行为习惯、生活常规，都会认真的去读
|
|
[家长课堂] 大班随笔：我是哥哥姐姐了
|
时间过的真快，一转眼暑假过去了，又见到可爱的孩子们，他们一个个长高了长胖了，已经是大班的哥哥姐姐了。刚一开学，孩子们就投入到了愉快的幼儿园活动之中，再也听不到以前刚
|
|
|
|
