少儿音乐热的冷思考

　　目前的音乐教育热有下列的原因：

　　攀比心理严重

　　有些年轻人结婚买钢琴成为身份的象征。一些人刚结婚预先添置钢琴，一旦孩子出生，闲置多年的钢琴便派上了用场。一时间，千军万马闯钢琴的“独木桥”便成了时髦。

　　升学的压力使然

　　通过音乐考级，取得高级考级证书，以特长生的身份进入重点中学或大学。目前一些名校为活跃校园气氛纷纷创建民乐团和交响乐团，成员主要由在校学生组成，招收音乐特长生便成为一道风景线。

　　提高孩子的艺术修养

　　一些有眼光、有见识的家长安排子女学习音乐主要是为了陶冶孩子的情操，提高素质，使孩子能够全面发展。

　　孩子喜欢音乐

　　孩子喜欢音乐，家长希望孩子将来能选择音乐专业去发展等等。

　　以上原因大致可分为两类：一类是追求精神回报，一类是追求物质回报。

　　勿庸置疑，启蒙阶段家长最重要的是决定孩子的发展方向。在培养孩子的过程中，要在注意观察、选择乐器、选择教师等环节上务必躬身自问，不可掉以轻心。

　　注意观察。家长与孩子朝夕相伴，应当了解孩子的兴趣所在，并给予积极的培养。在平时的生活中，当孩子听到音乐情不自禁地随着音乐的节奏手舞足蹈时，说明孩子对音乐有天然的热爱和向往。因此，音乐启蒙教育在你孩子的童年时光里可以进行。虽然世上大器晚成的成才者不乏其例，但是自幼造就的童子功，从而一锤定音，影响终身毕竟仍是大势所趋。音乐很难脱颖而出，除了天分好，尚需十年勤奋，才能一朝成才。因此，父母们首先需要在生活中注意培养孩子的模仿力，家长给孩子准备一些世界名曲供他们欣赏，让孩子从学唱简短的儿童歌曲入手， 引导孩子多听、多唱，在唱中进一步培养孩子的视听能力、节奏感和音乐感觉。