“木头人”睡得香

（张家港市梁丰幼儿园   邹海萍）

　　洋洋是我班上小年龄的孩子，有着很多这类孩子共有的不足之处：自控能力弱，尤其是午睡，更为明显。当别的孩子已酣睡，她还在乐此不疲的哼着儿歌或歌曲，把小脚翘得很高，全然不顾是否着凉。多次给她盖好被子，又被踢掉，真拿她没办法。好几次，因为她入睡晚，小朋友起床时，她正睡得香，被小朋友叫醒，这下不好了，大哭大闹起来，任你怎么哄都无济于事。

　　想到平时洋洋对狼和木头人的游戏特别感兴趣，我就和洋洋玩这个游戏，“山山山，山上有个木头人，一不许说话，二不许动，三不许露出大门牙。”洋洋乖乖地闭上了小眼睛，闭上了小嘴巴，而我这个“大灰狼”则守在洋洋的边上。起初，她还张开小眼睛偷窥我，我则表现一副“大灰狼”的模样，洋洋笑着赶紧用手捂着眼睛。几次之后，洋洋慢慢地睡着了，这觉洋洋睡得特别香。

　　起床后洋洋心情特别好，我说：“洋洋，大灰狼有没有抓到你呀？”洋洋嗲声嗲气地说：“大灰狼抓不到我的，我睡着了。”此后只要洋洋睡不着觉时，我就会和她玩这个游戏，洋洋入睡快多了。

　　再顽皮的孩子都有他的兴趣点，抓住孩子感兴趣的东西，引导她们逐步适应幼儿园的生活。也许你也碰到这类孩子，不妨试试这上方法，或许会有收获。

　　来源：《早期教育》2006年10月