图书角活动案例：让幼儿学会共享与交流

        大家都非常喜欢把图书带到幼儿园来,唯有梁旭舍不得带书,而且还总抢别人的书。一天,他跑来告状:“刘老师,王浩不让我看书,还打我。”我找到王浩问原因,王浩委屈地说:“梁旭不带书,总是抢我的看,把书弄撕了。”听了这话,梁旭赶快解释:“我不是故意撕的!”我问:“梁旭,你很喜欢王浩的书,是吗?”他点了点头。“你该怎么向他借书呢?”我问。“我和他商量了,可是他还是不给我看,” 梁旭不高兴地说。“两个人都想看一本书,怎么办呢?”我又问。旁边的齐齐搭话说:“两人一起看。”我又继续问梁旭:“你这么喜欢看书,为什么不从家带书来?”“我怕别人撕。”我说:“是啊,大家都很爱护自己的书,如果我们大家都能友好地看书,都像护自己的书一样爱护别人的书,就不会撕了。”他说:“那明天我也带一本书来。”8NE寄语大全 www.shmaihua.cn

        第二天他果然带来了一本新书,并且特意让我看:“刘老师,这是我昨天新买的《脑筋急转弯》。”我高兴地说:“这本书我真喜欢。”并特意向大家介绍这本书,还随及向大家出了一个急转弯题目。为了激发梁旭的读书兴趣,利用游戏时间让他给大家出脑筋急转弯题,并和大家一起猜,他非常高兴。晚上离园时,他说:“刘老师,我把这本书带回家,明天再换一本。”从此,梁旭经常到图书区来,他不仅在这里对书产生了浓厚的兴趣,更重要的是他懂得了怎样与同伴共享与交流,也改正了自己的一些不良行为。8NE寄语大全 www.shmaihua.cn